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光合作用

  绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物,并释放氧的过程。其机理可概括为:①植物叶片中各种色素吸收并传递光能。②在作用中心光能转变为化学能。③利用光能所形成的同化力,同化二氧化碳,制造碳水化合物。

  20世纪50年代,M.卡尔文发现了光合碳循环途径。在这条途径中,二氧化碳的接受体是1,5-二磷酸核酮糖(RUDP),RUDP接受二氧化碳后形成两个克分子的3-磷酸甘油酸(PGA),PGA在光反应及光合电子传递链中所形成的ATP及还原辅酶Ⅱ的作用下,还原成3-磷酸甘油醛。由于二氧化碳固定后形成的3-磷酸甘油酸为三碳化合物,称碳3途径。60年代中期,发现有些植物在光合作用中二氧化碳固定的初产物是碳4二羧酸,这些都是四碳化合物,故称碳4途径。碳3途径的植物,称为碳3植物(如水稻、大豆、小麦等),碳4途径的植物,称为碳4植物(如玉米、高梁、甘蔗等)。

三基点温度

  三基点温度是作物生命活动过程的最适温度,最低温度和最高温度的总称。在最适温度下,作物生长发育迅速而良好;在最高和最低温度下,作物停止生长发育,但仍能维持生命。如果继续升高或降低,就会对作物产生不同程度的危害,直至死亡。三基点温度是最基本的温度指标,它在确定温度的有效性、作物种植季节与分布区域,计算作物生长发育速度、光合潜力与产量潜力等方面,都得到广泛应用。

积温

  积温是某一时段内逐日平均气温之和。它是研究作物生长、发育对热量的要求和评价热量资源的一种指标。单位为℃。研究温度对作物生长、发育的影响,既要考虑到温度的强度,又要注意到温度的作用时间。在一定的温度范围内,当其它环境条件基本满足的情况下,作物发育速度主要受温度的影响。常分为活动积温和有效积温两种。此外,有人把小于 0℃的日平均气温累加称为负积温,把某一深度的土壤温度日平均值累加,称为某一土层的地积温。

  计算作物所需要的积温应注意两点:一是计算时段不宜按旬、月、季、年来划分,一般按作物生长、发育时期划分;二是作物发育的起始温度(又称生物学零度)不一定和0℃相一致,因作物种类、品种而异,而且同一作物,不同发育期也不相同。多数都在0℃以上,冬小麦春季恢复生长的温度是0~5℃,玉米发芽的温度是5℃,水稻、棉花在10℃左右开始出苗,番茄、黄瓜的出苗温度是15℃。计算各种作物不同发育期的积温时,应当从日平均温度高于生物学零度时累积,只有当日平均温度高于生物学零度时,温度因子才对作物的发育期起作用。


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